Gobierno de Hidalgo y SEPH promueven una educación incluyente

PACHUCA, Hgo., 2 de diciembre de 2018.- La educación incluyente es fundamental para el Gobierno de Hidalgo y para la Secretaría de Educación Pública en Hidalgo (SEPH), por ello actualmente se atienden a más de 6 mil alumnos en Educación Especial en todo el estado, a quienes se les otorga una educación de calidad y equidad, destacó el director de Educación Especial, José Francisco Martínez  Buenavat, en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se celebra el 3 de diciembre.

José Francisco Martínez Buenavat destacó que por indicaciones del secretario de Educación Pública en Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, se brinda una educación equitativa. Señaló que actualmente, en el nivel de Educación Especial se atienden a 3 mil 203 niños y jóvenes con discapacidad, a 2 mil 292 con dificultades severas y 901 con aptitudes sobresalientes.

La SEPH cuenta con dos servicios para la atención especial de los educandos en este nivel, los Centros de Atención Múltiple (CAM) en donde asisten los niños que no pueden acudir a una escuela de educación regular, actualmente hay 29 en toda la entidad; así como las 54 Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), que son servicios de atención individual dentro de los centros educativos y que cuentan con docentes de apoyo para las alumnas y alumnos que tienen una educación regular y que así lo requieren, además de contar con 5 CRIES.

Martínez Buenavat resaltó que hay retos aún por alcanzar como lograr que la sociedad  pueda conceptualizar a la diversidad como una oportunidad de aprendizaje y no como un obstáculo, por lo que la SEPH trabaja de manera permanente y decidida en crear estrategias que permitan otorgar educación con calidad e inclusiva.

En días pasados alumnos de Educación Especial participaron en el 7° Festival Nacional del Conocimiento, algunos con aptitudes sobresalientes otros egresados del CAM nivel secundaria con el tema “caminando hacia la vida adulta” y un alumno de primaria con talento específico, actividad que resultó exitosa y de gran aprendizaje.