Se lleva a cabo en Hidalgo taller regional de permanencia escolar

PACHUCA Hgo., 19 de septiembre de 2018.- Autoridades educativas de Tlaxcala, Estado de México, Morelos, Puebla, Ciudad de México e Hidalgo como anfitrión, participaron en los trabajos del taller regional de seguimiento a las directrices para mejorar la permanencia escolar en la Educación Media Superior.

Dicha actividad tuvo la finalidad de definir la agenda de trabajo de dichas líneas de acción para el ciclo escolar 2018 -2019.

Al respecto, el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Atilano Rodríguez Pérez, manifestó que con la realización de este tipo de actividades es posible visualizar los factores que llevan a la deserción escolar en el nivel medio superior y construir soluciones precisas y efectivas, que aseguren la permanencia de los alumnos en sus estudios hasta su conclusión.

Explicó que bajo esa premisa, el gobierno que encabeza Omar Fayad Meneses ha emprendido acciones como la entrega gratuita de útiles escolares, libros de texto y uniformes, así como de becas y apoyos diversos, cuya aplicación conjunta favorecen la permanencia escolar en todos los niveles del sistema educativo estatal.

Reconoció la coordinación de esfuerzos por parte de la autoridad educativa federal para la realización de esta actividad, ya que permite una mirada de gran amplitud respecto al tema y ofrece los conocimientos necesarios para la aplicación de estrategias y acciones de manera específica a cada subsistema y planteles.

Por su parte, la coordinadora sectorial de Desarrollo Académico de la Subsecretaría de Educación Media Superior, Rosario Nolasco Fonseca, explicó que las estrategias y acciones de permanencia se construyen de acuerdo a las condiciones específicas de cada región o subsistema, pero bajo tres principios fundamentales que son: el derecho al ingreso al sistema educativo, su permanencia en él y el aprendizaje derivado de ello.

Asimismo, informó que durante el mes de octubre se presentará una agenda de trabajo nacional donde se plasmarán las estrategias precisas por región, estado y subsistema, conformando un documento de gran valor para el fortalecimiento de la permanencia escolar en la Educación Media Superior.