Presentan convocatoria de Parlamento Infantil en Congreso local

PACHUCA, Hgo., 21 de febrero de 2019.- Durante sesión de la Primera Comisión de la Niñez, la Juventud, el Deporte y la Familia del Congreso hidalguense, fue presentada la convocatoria para el Sexto Parlamento Infantil 2019, que se llevará a cabo los días 7,8 y 9 de mayo.

La convocatoria fue organizada con las delegaciones estatales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Electoral (IEE), el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), la sección XV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el Sistema Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

Las diputadas Lucero Ambrocio Cruz, Tatiana Tonantzin Ángeles Moreno, Claudia Lilia Luna Islas y Lisset Marcelino Tovar, integrantes de la Comisión, encabezaron la presentación de la convocatoria del Parlamento, y en presencia de autoridades educativas refrendaron su compromiso con la niñez de Hidalgo por primera vez incluye a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad para que también se expresen y den a conocer los particulares problemas que enfrentan.

En el evento estuvieron Manuel Francisco Vidales, subsecretario de Educación Básica, y Julia María Valer Piedras, directora general de Fortalecimiento Educativo, de la SEP; Christian Uziel García Reyes, consejero del IEE; Tatiana Dechamps Rubio, directora de Protección a la Niñez y Adolescencia del DIF; Silvia Arleth Austria Escamilla, delegada de (Conafe); Juan Morales Cortés, secretario de Patrimonio Sindical de la sección XV del SNTE, y Yissel Adriana Zubiri García, representante del Sistema Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA).

Lucero Ambrocio Cruz, presidente de la Comisión de la Niñez, la Juventud, el Deporte y la Familia convocó a toda la niñez del estado a involucrarse en este y todos los espacios de participación; “queremos escucharlos, estamos abiertos a su sentir. Después del Parlamento Infantil quedará mucho por hacer, tendremos que realizar un estudio de lo que aquí se haya hecho y dicho para que su sentir y sus preocupaciones sean atendidas”, dijo.

“Niños del estado, tengan la plena seguridad de que esta Legislatura está al pendiente de todos los temas que les interesan, pero sobre todo de los temas que les afectan. Tengan plena confianza que otro Hidalgo es posible, pero requerimos de ustedes”.

La diputada Claudia Lilia Luna señaló en su intervención que aunque se trata de la sexta edición, en esta ocasión se trata de un Parlamento “más sensible que cualquier otro, por la inclusión de niños vulnerables, a quienes nunca se les ha dado la oportunidad de venir a expresar con sus palabras, sin ningún formato de concurso de oratoria, que es lo que ellos ven, que es lo que ellos quieren, que es lo que opinan, y que se incluyan en esta convocatoria”.

Agradeció a SIPINNA, SEP e IEE porque los temas que se incluyeron en la convocatoria son aquellos que están afectando en sus casas, temas sensibles que van a reflejar la actualidad de sus preocupaciones. Reconoció asimismo los esfuerzos de Conafe y señaló que por primera vez el Parlamento contará con traductores, por lo que podrán contar con participaciones de niños que hablan lenguas originarias.

Mencionó además que el nuevo formato permitirá que haya más participaciones, y explicó que los nuevos lineamientos para calificar a los niños permitirán que los participantes cambien, a raíz de esta experiencia, incluso su sentido de vida.

La legisladora Tatiana Ángeles mencionó que la idea es que este parlamento no sea que los niños vienen a imitar a los diputados, imitar y generar discursos prefabricados, construidos en las escuelas por maestros o padres de familia; estas formas de participación las queremos desterrar y generar una participación real. Hay un compromiso para bajar la convocatoria a todas las escuelas públicas, para que todos los niños del campo y la ciudad tengan oportunidad de participar y lo hagan con libertad. El Parlamento pretende que CIPINNA genere una observación transversal en todo el proceso y garantice la participación real de la infancia hidalguense.