Van 15,105 casos de Covid 19 en Hidalgo, falta de clases afecta principalmente a preescolares

PACHUCA, Hgo., 24 de octubre de 2020.- Con prácticamente todas las actividades reanudadas, salvo algunas gubernamentales y, por supuesto, las escolares, Hidalgo alcanza hoy los 15 mil 105 casos confirmados de Covid 19, sumando 49 positivos más al cierre más reciente y 8 defunciones para llegar a la cifra de dos mil 212 personas fallecidas por complicaciones relacionadas con el virus.

Estancado en el semáforo naranja de alto riesgo de contagio, Hidalgo tiene por hecho que las clases presenciales ya no podrán reanudarse sino hasta el año próximo y bajo estrictas medidas sanitarias, lo que afecta a todos los niveles educativos, pero más profundamente a los más de 100 mil alumnos de educación preescolar, quienes pierden un año crítico en su formación formal previo al ingreso a la educación primaria.

Según un informe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia las alteraciones resultadas de la emergencia dejan a los niños sin poder comenzar su educación de la mejor manera posible.

“Los cuidados infantiles y la educación temprana sientan las bases de todos los aspecto del desarrollo de los niños. La pandemia amenaza esos cimientos”, recalcó Henrietta Fore, directora ejecutiva de UNICEF.

Los cuidados infantiles son esenciales para que el niño tenga protección, afecto, estimulación y nutrición mientras desarrolla sus habilidades sociales, emocionales y cognoscitivas.

El estudio indica que el confinamiento ha colocado a los padres en una situación de estrés para combinar el cuidado de los hijos y su empleo, una ecuación en la que las mujeres llevan una carga desproporcionada, dedicando tres veces más tiempo que los hombres a los cuidados y el trabajo del hogar.

El cierre de actividades también ha dejado al descubierto una crisis aún más profunda en las familias con niños pequeños en los países de renta baja y media donde de por sí carecían de servicios de protección social.

Desde antes de la aparición del coronavirus, la baja calidad, el alto precio o la falta de acceso a los cuidados infantiles y la educación temprana habían forzado a muchos padres en todo el mundo a dejar a los niños pequeños en ambientes inseguros o poco estimulantes en una etapa crítica de su desarrollo.

La directora ejecutiva de UNICEF consideró que la pandemia agrava aún más la crisis mundial del rubro de los cuidados infantiles.
“Las familias necesitan el apoyo de sus gobiernos y sus empleadores para capear la tormenta y salvaguardar el aprendizaje y desarrollo de los niños”, afirmó.

Subrayó que es primordial que los niños tengan acceso a cuidados infantiles y educación preescolar de calidad no sólo para su crecimiento individual, sino para el desarrollo de sociedades cohesionadas.

El informe pugna por cuidados infantiles asequibles, accesibles y de calidad para todos los niños, desde su nacimiento hasta su ingreso a la escuela primaria.