Números del Poder: La absurda demanda del Magisterio

PACHUCA, Hgo., 27 de mayo de 2026.- De cada 10 pesos del presupuesto estatal, 2.8 son para el Magisterio.

Recientemente, las organizaciones sindicales del magisterio mexicano han emprendido una presión importante sobre el Gobierno Federal. Han realizado diversas demandas, pero hay una que llama la atención, más bien que resulta inverosímil, y se trata de un incremento salarial del 100 por ciento. El Gobierno Federal ofreció un incremento del 9 por ciento, porcentaje que seguramente no es directo al salario, sino la suma de incrementos a diversas prestaciones; sin embargo, la propuesta fue aceptada en la generalidad. No obstante, hoy nos encontramos con un sector del magisterio que, por increíble que parezca, insiste en dicha demanda.

Esta demanda raya en lo absurdo. Concretamente, te digo: si el Estado Mexicano, en un hipotético caso, accediera a dicha petición, tendríamos que olvidarnos de la obra pública, seguridad pública y casi de toda la operatividad de los municipios; sí, todo esto para pagarles a los maestros.

En México existe el FONE (Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo). ¿Qué es? Como su nombre lo dice, es un fondo que el Gobierno Federal entrega a los Gobiernos Estatales para que puedan cubrir el pago de nómina y gastos operativos de los maestros. El monto asignado a cada estado es establecido en el Presupuesto de Egresos de la Federación, en términos de la Ley de Coordinación Fiscal, y es parte del Ramo 33 que recibe cada uno de los estados; es decir, este fondo tiene un fin específico, como ya se mencionó, y no se puede utilizar para otros fines.

De acuerdo con recientes estudios, como lo es La Federalización de la Nómina Educativa: Salarios, Transparencia e Impacto Presupuestario, del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP), de este fondo se destina más del 91.5 por ciento al pago de la nómina.

Ahora bien, para que tengamos una idea clara de lo absurdo que resulta esta petición del magisterio, analizaremos el caso de Hidalgo, que guarda congruencia con el resto de las entidades federativas.
Hidalgo, para el año 2026, tiene un presupuesto total de $75,342,096,742. El FONE, para el mismo año, asciende a $21,270,254,639.00; es decir, solo el FONE representa el 28 por ciento del presupuesto total del estado. En otras palabras, de cada 100 pesos, 28 son para el pago de la nómina de los maestros.

Para tener un contexto más claro, los recursos que reciben los 84 municipios por parte del Gobierno Federal y Estatal, de acuerdo con las Leyes Federales y Estatales de Coordinación Fiscal, para obra pública, seguridad pública y su operatividad, a través de fondos del Ramo 33 y 28, ascienden para el año 2026 a: $13,508,930,196.00. En la siguiente tabla se muestra el importe de cada fondo:

Es decir, ni destinando el total de todos los fondos con los que cuentan los 84 municipios para obra pública, seguridad pública y su operatividad, provenientes de los gobiernos Federal y Estatal, se podría cumplir la absurda demanda del magisterio de incrementar en un 100 por ciento sus salarios. En el hipotético caso de que los municipios dejaran de percibir estos recursos y, a su vez, se destinaran al incremento de los salarios de la nómina y gastos operativos del magisterio, solo alcanzaría para cubrir un 64 por ciento del 100 por ciento que demandan.

Por último, de acuerdo con el Sistema Interactivo de Consulta Estadística Educativa, en el estado de Hidalgo existen 43,795 docentes. Realizando una división del total del FONE entre el total de docentes, resulta que a cada docente le correspondería un total anual de $485,677.69, que es lo mismo que, mensualmente, una percepción de $40,473.14; una cifra nada despreciable, 4.22 veces el salario mínimo.

Pero, como siempre se lo digo, estimado lector, estos son solo números; la mejor opinión la tiene usted en el día a día. Pero, en esta ocasión, permítame usar un poco de sarcasmo y tal vez sería buena idea incrementar el salario de los maestros en un 100 por ciento y dejar sin operatividad, obra y seguridad públicas a todos los 84 municipios del Estado de Hidalgo, todo en aras de nuestros maestros. Pero si usted es un lector que ha decidido pagar una educación privada porque la pública no lo convenció, este texto no es para usted, toda vez que usted ya ha decidido pagarles a los maestros de sus hijos por cuenta propia.

Las opiniones y conclusiones expresadas en el artículo son de exclusiva responsabilidad del autor y no necesariamente reflejan la posición de Quadratín.